第一階段,基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(5-9月)。
這一階段從5月下旬考試大綱公布開(kāi)始最為適宜(在考試大綱公布前,可著重了解有關(guān)考研信息和基本知識(shí))。復(fù)習(xí)內(nèi)容著重放在對(duì)原理的掌握,尤其注重理解和識(shí)記。一般復(fù)習(xí)到七八成就可以了(在這階段不可能達(dá)到全部記憶,一些難記,難懂的原理可以放在第二、三階段去記)。在方法上,可以采取大綱、課本、材料進(jìn)行對(duì)照復(fù)習(xí)的方法。由于《大綱》雖然劃定考試范圍,但是其中沒(méi)有對(duì)原理進(jìn)行解析,而課本雖然對(duì)原理進(jìn)行了詳細(xì)解析,但是有些新考點(diǎn),課本闡述較少,或者沒(méi)有闡述,在這種情況下,最好利用一些材料予以補(bǔ)充。復(fù)習(xí)時(shí)尤其要注意全面性,要緊扣大綱,依托精選資料,扎實(shí)、深入地理解、記憶。在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握,如重要概念、理論、核心內(nèi)容和容易混淆的知識(shí)點(diǎn)等,進(jìn)行跨章節(jié)、跨學(xué)科的縱橫比較,歸納總結(jié)。
第二階段,強(qiáng)化提高階段(9-11月)。
有了第一階段的基礎(chǔ),進(jìn)入這一輪復(fù)習(xí)的考生對(duì)于基本概念和原理已經(jīng)有了較為扎實(shí)地掌握,此時(shí),考生應(yīng)側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)的深化理解和系統(tǒng)把握。對(duì)于基本的立場(chǎng)和方法,要加深理解,注重實(shí)際運(yùn)用;對(duì)于基本的原理、觀(guān)點(diǎn)和論斷,要弄清楚更為具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問(wèn)題,明確其依據(jù)、指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。然后在此基礎(chǔ)上,形成知識(shí)脈絡(luò)、學(xué)科體系以及整個(gè)政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。
第三階段,最后沖刺階段(12月-翌年1月)。
這一階段是整理和升華階段。長(zhǎng)期復(fù)習(xí)的效果能否再升一步并在考場(chǎng)上發(fā)揮出來(lái),取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。在此階段主要是熱身備戰(zhàn),進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬,檢查復(fù)習(xí)效果,增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。要有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化弱項(xiàng)。
具體而言,這階段要做的工作是:
①查漏補(bǔ)缺,在回顧的過(guò)程中,找出被遺漏的、理解不夠深入的考點(diǎn),進(jìn)行消化和強(qiáng)化,以確保自己掌握的知識(shí)涵蓋了《考綱》所有的知識(shí)點(diǎn);
②梳理和串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)
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