標(biāo)題: 雅思口語(yǔ)一直上不了7分,是否考慮過是語(yǔ)法的問題? [打印本頁(yè)] 作者: 并不擅長(zhǎng) 時(shí)間: 2021-4-30 17:44 標(biāo)題: 雅思口語(yǔ)一直上不了7分,是否考慮過是語(yǔ)法的問題? 很多同學(xué)在備考口語(yǔ)時(shí),都會(huì)在語(yǔ)法這一項(xiàng)上犯難:自己練習(xí)很難找到問題;精心準(zhǔn)備了答案,結(jié)果到了考場(chǎng)上一開口又全是破綻……
即便是很多基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué),也很容易在語(yǔ)法這一項(xiàng)上踩坑。
其實(shí),在四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性以及發(fā)音)中,語(yǔ)法這一項(xiàng)是短時(shí)間內(nèi)最好提升的。那我們到底該如何通過調(diào)整復(fù)習(xí)步驟,在口語(yǔ)考試中提升自己語(yǔ)法項(xiàng)的得分?一起跟隨北京新東方雅思老師來(lái)看看。
第一步:如何發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣性錯(cuò)誤?
口語(yǔ)考試中非常重要的一個(gè)能力,是在講話的同時(shí)進(jìn)行思考。對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō),在考場(chǎng)上聽到問題,要理解題意/思考內(nèi)容/句型/詞匯,同時(shí)要保證語(yǔ)流,而寫稿讀稿,并沒有還原考試的節(jié)奏。
面對(duì)這樣的情況,我建議調(diào)整復(fù)習(xí)步驟,變?yōu)闃?gòu)思內(nèi)容-記錄關(guān)鍵詞-直接說(shuō)兩遍-錄音。
很多考生在口語(yǔ)表達(dá)上的一些習(xí)慣錯(cuò)誤,比如:
缺少介詞,用詞不恰當(dāng):I didn’t go my hometown for spring festival holiday.
動(dòng)詞否定錯(cuò)誤:I’m not very often cook the meal
用詞不當(dāng),影響理解:I didn’t have a lot of dishes
定語(yǔ)從句有誤:Ikea has all kinds of things what I wanted to bought it.
除了上面那些,還有很多同學(xué)在運(yùn)用一些語(yǔ)法的時(shí)候并不流利,比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài),完成時(shí)等。句型和之前的錄音相比會(huì)更單調(diào),都是I開頭的主謂賓,復(fù)雜句沒有養(yǎng)成習(xí)慣。
通過這樣的練習(xí)步驟,就能夠讓我們找到自己口語(yǔ)表達(dá)上的習(xí)慣性錯(cuò)誤,也練習(xí)了交流。
第二步:如何自我糾正?
找到自己在口語(yǔ)表達(dá)中的不良習(xí)慣之后,我們想要在語(yǔ)法上提分,需要下面兩個(gè)步驟:
一是糾正自己的錯(cuò)誤。比如上面列舉出的錯(cuò)誤,大家可以糾正過來(lái)嗎?
缺少介詞,用詞不恰當(dāng):I didn’t go my hometown for spring festival holiday.
修改后:I planned to stay in Beijing instead of going back to my hometown.
動(dòng)詞否定錯(cuò)誤:I’m not very often cook the meal
修改后:I don’t often cook. 或 Cook is actually not my thing.
用詞不當(dāng),影響理解:I didn’t have a lot of dishes.
修改后:There’s no dish that I’m really good at cooking. 或 I have no idea what to make for my friends.
定語(yǔ)從句有誤:Ikea has all kinds of things what I wanted to bought it.
修改后:Ikea has everything I want.
二是在自己表達(dá)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充句型,這就要根據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同習(xí)慣,有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。在平時(shí)的口語(yǔ)交流中,推薦給大家一個(gè)提分小妙招:強(qiáng)調(diào)句。它能夠很好地提升自己的表達(dá)邏輯,舉幾個(gè)錄音中的例子來(lái)說(shuō):
修改前:I was often sent to business trips. So I’m not good at cooking.
修改后:It was the business trips that turned me into someone who knows nothing about cooking.
修改前:I found many people queued up. I didn’t want to buy it. I want to leave.
修改后:It was the long queue that made me think about leaving.
修改前:Ikea had all kinds of things. I wanted to buy them.
修改后:It was the only store that has all the things I want.
把句子中你最想要強(qiáng)調(diào)的東西提前,用It is/was+強(qiáng)調(diào)內(nèi)容+that從句,方便聽眾捕捉你表達(dá)的側(cè)重,理解故事的情緒變化。
練習(xí)誤區(qū):多樣性=長(zhǎng)句子?
在第二步調(diào)整的時(shí)候,大家一定要避免矯枉過正。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中Grammar首先強(qiáng)調(diào)的是accuracy準(zhǔn)確,其次才是range多樣性。對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)在6或6.5分的同學(xué)來(lái)說(shuō),要首先保證無(wú)誤,其次才是句型變化。
有些同學(xué)可能會(huì)問:老師,那什么時(shí)候適合用簡(jiǎn)單句,什么時(shí)候又該用復(fù)雜句呢?
其實(shí),表達(dá)基本信息的時(shí)候盡量簡(jiǎn)短,方便聽眾理解;表達(dá)感受的時(shí)候,想要著重強(qiáng)調(diào)自己態(tài)度的時(shí)候,可以適當(dāng)使用比較長(zhǎng)一點(diǎn)的從句。
最后來(lái)為大家總結(jié)一下口語(yǔ)復(fù)習(xí)的步驟:記錄思路關(guān)鍵詞 - 張口練習(xí)錄音 - 回聽錄音糾正錯(cuò)誤 - 在合適的部分補(bǔ)充復(fù)雜句 - 再次錄音練習(xí)。
希望這樣的步驟能夠讓大家在口語(yǔ)練習(xí)中提升自己的語(yǔ)法成績(jī),早日取得好成績(jī)!